![\"\"](\"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-content\/uploads\/sites\/148\/Antonia1.jpg\")
El taller, de seis horas de duraci\u00f3n, comenz\u00f3 con una din\u00e1mica de integraci\u00f3n en el cual los participantes pudieron expresar que es para ellos la sustentabilidad mientras disfrutaban de un espacio abierto en donde estar en contacto con la naturaleza. Para contextualizar la importancia de la problem\u00e1tica ambiental el grupo vio y coment\u00f3 el video \u201cWe are one\u201d, el cual ofrece una reflexi\u00f3n sobre la realidad que nos toca vivir como Seres Humanos en materia ambiental, social y econ\u00f3mica y nos muestra c\u00f3mo nos hemos dejado empujar hacia la destrucci\u00f3n y la contaminaci\u00f3n de los recursos naturales. La discusi\u00f3n fue rica en participaci\u00f3n y dio la oportunidad de abrir una conversaci\u00f3n sobre posibilidades de acci\u00f3n. Antonia present\u00f3 diversos proyectos que se han llevado a cabo en la UPN Unidad 171 en sus tres sedes, en Dawson College (Montreal) y la UPEMOR por medio de una presentaci\u00f3n en Power point<\/a>. Luego se formaron equipos donde se trabaj\u00f3 la importancia de trabajar por un Plantel Educativo Sustentable. Los participantes expresaron su opini\u00f3n con respecto a las siguientes preguntas:<\/p>\n \u2022 \u00bfQui\u00e9nes forman parte de la comunidad educativa? Despu\u00e9s de esta oportunidad de dialogo los grupos expusieron y coincidieron en la importancia de tomar acciones como planteles educativos. Tambi\u00e9n se tomaron acuerdos para la siguiente reuni\u00f3n de la Red EPJA como el recomendar que para la pr\u00f3xima reuni\u00f3n los organizadores no s\u00f3lo se preocupen por los alimentos que se sirven pero que se procuren minimizar la cantidad de desechos que se generan. El taller tambi\u00e9n incluy\u00f3 una pr\u00e1ctica de c\u00f3mo hacer pomadas de Vaporub, vinculando as\u00ed la salud personal con el conocimiento tradicional y el uso de plantas medicinales. Se concluy\u00f3 el taller con una evaluaci\u00f3n y con el compromiso de muchos de los participantes a plantear que sus planteles tambi\u00e9n se comprometan a ser Planteles Educativos Sustentables.<\/p>\n El objetivo principal del proyecto PES es el generar y compartir saberes. Antonia, por medio de su participaci\u00f3n en un n\u00famero de actividades del proyecto ha logrado conocer diferentes proyectos de sustentabilidad, no solo en la UPN pero tambi\u00e9n en los otros planteles participantes. Su participaci\u00f3n en el XVIII Reuni\u00f3n Nacional de la Red EPJA fue una gran oportunidad de compartir lo aprendido y as\u00ed multiplicar acciones. As\u00ed es como todos aprendemos y ense\u00f1amos y seguimos aprendiendo. Es asi como el proyecto PES espera que otros estudiantes, profesores, administrativos se contagien del entusiasmo de trabajar por transformar sus planteles en espacios sustentables y hagan el compromiso de llevar a cabo acciones concretas para lograrlo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Basado en notas de Antonia Sanches Najera y editado por Gisela Frias Antonia Sanches Najera, estudiante de la Licenciatura en Intervenci\u00f3n Educativa en la UPN Cuernavaca particip\u00f3 en la XVlll Reuni\u00f3n Nacional de la Red EPJA (Educaci\u00f3n para J\u00f3venes y Adultos) que se llev\u00f3 a cabo en la semana del 9 al 12 del mes…<\/p>\n","protected":false},"author":240,"featured_media":1504,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,8],"tags":[],"class_list":["post-1500","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institutional-collaboration","category-presentations"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1500","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/users\/240"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1500"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1500\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1514,"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1500\/revisions\/1514"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1504"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1500"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1500"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1500"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u2022 \u00bfQui\u00e9nes participar\u00edan en la creaci\u00f3n de un Plantel Educativo Sustentable (PES)? \u00bfC\u00f3mo?
\n\u2022 \u00bfC\u00f3mo ser\u00eda para cada uno de Ustedes un PES?
\n\u2022 \u00bfQu\u00e9 se hace en un PES?
\n\u2022 \u00bfQu\u00e9 tendr\u00eda? \u00bfQu\u00e9 no tendr\u00eda?
\n\u2022 \u00bfQu\u00e9 espacios forman parte del plantel educativo?
\n\u2022 \u00bfQu\u00e9 sue\u00f1as ver en tu plantel?
\n\u2022 \u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos crees que deber\u00eda enfrentar el PES?<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-content\/uploads\/sites\/148\/Antonia4.jpg\")