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La bienvenida fue por parte de estudiantes y profesores del Formaci\u00f3n de L\u00edderes Comunitarios de Recreaci\u00f3n (Community Recreation Leadership Training) (CRLT) quienes nos brindaron su espacio y nos dieron desayuno. \u00a0Sarah Carthier de CRLT nos reserv\u00f3 un sitio especialmente para los visitantes mexicanos en la proyecci\u00f3n del documental \u201c78 Days: A Tree Planting Documentary\u201d, (78 d\u00edas: un documental sobre la plantaci\u00f3n de \u00e1rboles) que nos muestra un interesante, bien remunerado, pero tambi\u00e9n extenuante empleo: la reforestaci\u00f3n por temporadas, que en esta ocasi\u00f3n correspondi\u00f3 a \u00a0los bosques de Norte de Alberta, Canad\u00e1. Dirigido por Jason Nardella en el 2011 se muestran las dificultades f\u00edsicas y mentales a las que se enfrentan los plantadores, pero tambi\u00e9n la posibilidad de construir comunidad entre ellos. La charla posterior con el Director y el entusiasmo de los estudiantes por conocer m\u00e1s sobre el documental produjo un sentimiento de esperanza porque hay distintos esfuerzos para cuidar el planeta.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/sustainable-campuses\/wp-content\/uploads\/sites\/148\/a.jpg\")
vivero dentro de una escuela primaria en Kahnwa:ke, comunidad indigena cerca de Montreal, Canad\u00e1. Ambos proyectos se basan en el rescate de los saberes ancestrales y la transmisi\u00f3n de ellos a las futuras generaciones, nos hizo reflexionar sobre los tres ejes de la sustentabilidad: lo ambiental, lo econ\u00f3mico y lo social, pues se argumentaba sobre la importancia del uso de las plantas para prevenir y combatir enfermedades de manera econ\u00f3mica, incluso desde una manera integral como la aromaterapia para atender las emociones \u00a0y resistir al negocio de las empresas farmac\u00e9uticas. Tambi\u00e9n se abord\u00f3 sobre la preservaci\u00f3n de las semillas desde la propia cosmovisi\u00f3n de las comunidades originarias y como una lucha contra los transg\u00e9nicos.<\/p>\n
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